Collège Le Clos Tardif

La technologie offre un petit souvenir aux élèves Espanols : Un petit Mont Saint Michel réalisé avec une machine LASER

WEBMASTER — 2026-05-17T17:38:02Z

Activité élève :

Activité professeur :

Synthèse :

Vidéos de synthèse :

Quiz de contrôle de connaissance :

Fete de la science 2025 - Le théme de cette année « l'intelligence »

WEBMASTER — 2025-11-29T18:00:28Z

Découvrez la suite du travail de l'an dernier sur l'IA en classe de Technologie :

Ces documents scolaires décrivent un module de Technologie conçu pour les élèves de 4ème dans le cadre de la Fête de la science, centré sur le thème des "Océans des savoirs".

L'objectif principal est d'examiner comment l'Intelligence Artificielle (IA) peut compenser les insuffisances humaines dans l'analyse des sons sous-marins.

Une scène du film Le chant du loup sert de point de départ pour illustrer les graves conséquences potentielles d'une erreur humaine dans la détection d'une signature acoustique.

Le matériel compare ensuite les performances des analystes appelés "Oreilles d'or" avec celles d'un modèle d'IA, soulignant que l'IA peut apprendre des millions de sons en quelques semaines, ce qui est hors de portée des capacités humaines.

Le programme pédagogique comprend également une introduction pratique au logiciel AUDACITY pour manipuler ces données acoustiques.

Enfin, les élèves sont invités à utiliser des ressources vidéo pour en apprendre davantage sur le métier d'Analyste acoustique.

Les documents décrivent un projet éducatif structuré, intitulé « Océans des savoirs », destiné aux élèves du Cycle 4 dans le cadre de la Fête de la science.

Ce projet d'une heure et demie vise à démontrer comment l'Intelligence Artificielle (IA) peut aider à surmonter les insuffisances humaines, notamment dans le domaine de la classification des sons sous-marins.

La classification initiale comprend huit familles acoustiques distinctes, allant des tirs de torpilles aux sons biologiques.

En utilisant la plateforme VITTASCIENCE, les élèves suivent des étapes précises pour créer la base de données, effectuer la phase d'apprentissage de l'IA, puis tester les performances du modèle.

Bien que l'IA offre des prédictions, la conclusion souligne que l'IA ne sert que d'aide à la décision, l'évaluation finale et la prise de décision restant l'apanage de l'opérateur humain.

Philippe PERENNES - Professeur de Technologie

Technologie - les élèves de 3 eme travaillent sur les objets connectés

WEBMASTER — 2025-11-28T18:18:40Z

Voici la présentation en vidéos du travail des élèves de 3 eme sur les objets connectés en classe de Technologie :

Philippe PERENNES - Professeur de Technologie

Comment aborder la cybersécurité ?

WEBMASTER — 2025-03-30T11:08:11Z

Découvrez l'opération Cactus :

Écoutez le podcast :

Opération Cactus : lancement national de la campagne de sensibilisation à l'hameçonnage dans les espaces numériques de travail :

Je révise :

Fête de la science du 04 au 14 octobre - Les océans

WEBMASTER — 2024-09-25T15:47:09Z

Les bruits dans les océans
Comment détecter ces bruits avec l'IA ?
Comment réaliser un modèle d'IA ?

La période 04 au 14 octobre correspond à la Fête de la science « L'océan » (en lien avec l'Année de la mer en France) :

Comment découvrir les bruits dans les océans ?
Comment font les oreilles d'or sur les sous marins pour identifier les bruits ?
Comment l'IA - Intelligence Artificielle de la DCNS permet de prendre les bonnes décisions ?

Le projet en SVT :
Comment découvrir et identifier les bruits dans les océans ?
Classification des bruits pour la préparation du modèle d'IA et de prédiction en classe de technologie

Le projet en Technologie :
Introduction du projet :
Situation déclenchante « le champ du loup »

Quelle est la limite de l'humain dans la détection des bruits dans l'océan ?

Quelles sont les étapes pour réaliser une IA au service des sous-marins ?

Fiche élève :

Fiche corrigée :

Comment réaliser un modèle d'IA permettant de prédire une source acoustique ?
La classification se fera à l'aide de 8 classes ou familles.

Le site de VITTASCIENCE sera utilisé : https://fr.vittascience.com/ia/sound.php

Le fichier du modèle IA : https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/y42bJ6xS7mawbLK

Les fichiers d'origine de la classification : https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/y42bJ6xS7mawbLK

Le fichier ADACRAFT :

LE RENOMMER EN IA ET SOUS MARINS.sb3

La banque des sons : https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/y42bJ6xS7mawbLK

Fiche élève :

Fiche corrigée :

A partir de la détection de sons au microphone - le modèle de l'IA devra sortir la prédiction
Un travail sur les biais devra être réalisé pour faire comprendre ce qu'est un modèle d'intelligence artificielle et l'intervention humaine dans la performance de son modèle

Un travail sur le PPO Plan personnel d'Orientation se fera sur les métiers et les filières de l'industrie Navale de notre département de la Manche en vie de classe.

Découvrir le projet :

QUIZZ ETES-VOUS UNE OREILLE D'OR ?

Voir d'autres vidéos :

Présentation de la technologie en classe de 5 eme

WEBMASTER — 2024-09-10T20:01:03Z

Quelques vidéos de présentation de la technologie
Pourquoi les élèves adorent les cours de Technologie ?
La technologie une discipline dans l'actualité
La robotique l'informatique et la programmation
Les 4 grandes priorités : écologique, énergique, numérique et enfin la réparabilite
Présentation des compétences PIX

Présentation de la technologie au collège :

Définition :

La technologie peut être définie comme la « science de l'artificiel ». Par opposition aux « sciences de la nature », elle est le résultat de l'activité de l'Homme, elle est au centre de sa culture, de son histoire et de son évolution.
En effet les objets et systèmes pluri-technologiques sont toujours inventés pour l'Homme et par l'Homme pour pallier ses insuffisances physiques, pour effectuer des travaux complexes ou répétitifs, pour améliorer son confort ou pour satisfaire des besoins plus ou moins vitaux ... comme se nourrir, se loger, se protéger, se déplacer, communiquer.…

Une matière au DNB :

La technologie est une composante de l'épreuve écrite scientifique. 2 des 3 matières (SVT, PH-CH et
TECHNOLOGIE) sont tirées au sort. Épreuve de 1 heure pour 50 points

Présentation de la technologie :

Présentation des compétences numériques

Le 18 juin, les élèves du collège de Saint-James et de Pontorson ont participé conjointement à une sortie scolaire s'inscrivant dans le projet des Cordées de la réussite.

WEBMASTER — 2024-06-20T09:04:47Z

Sortie scolaire - Projet des cordées de la réussite

Le 18 juin, les élèves du collège de Saint-James et de Pontorson ont participé conjointement à une sortie scolaire s'inscrivant dans le projet des Cordées de la réussite.

Télécharger au format pdf :

Defi robotique de Granville - Le collège termine 3 eme sur 20 équipes

WEBMASTER — 2024-03-28T16:54:01Z

16 élèves se sont rendus sur le défi robotique de Granville

Défi robotique de Granville - Le collège termine 3 eme sur 20 équipes :

16 élèves se sont rendus sur le défi robotique de Granville

Ils rapportent 2 récompenses :

le prix VREP - prix de simulation de robotique le plus difficile - Nuna emporte la victoire haut la main devant 80 élèves

le 3 eme prix de la finale de robotique - 3 eme sur 20 équipes présentes

Bravo aux élèves

M PERENNES - Professeur de Technologie

ÉQUIPE 1 :

ÉQUIPE 2 :

ÉQUIPE 3 :

ÉQUIPE 4 :

Opération FIRST - Femmes ingénieures et Industrie - L'IA CHEZ NAVAL GROUP

WEBMASTER — 2024-01-31T12:26:00Z

PROJET IA ET YES WE CODE - TECHNOLOGIE

WEBMASTER — 2023-05-29T12:01:18Z

COMMENT UTILISER L'IA ET LA CARTE MICROBIT - CONCOURS YES WE CODE :

TP1 :

TP2 :